作为一名资深史志工作者，对散文基本持排斥态度的。像“年近花甲”“谷雨前后”“牛山脚下”“父母官”之类一律不能用，必须准确的记载姓名、时间、地点、职务以及事物的来龙去脉。“横排事项，纵述始末”“述而不论”“生不立传”“纪事本末”“语体文”等等专业要求是不可逾越的规范。从个人兴趣上讲，笔者常常乐于为金戈铁马、历史沿革、兴亡成败、是非曲直、时代主题、忧患意识、家国情怀、鼎革人物而秉笔直书，对那些飞雪有意，落花无情、长吁短叹，天马行空、唯美纯情类的小女生秀笔娟文不太感兴趣。

爱上卢慧君散文纯属例外。

一

2015年，我参加了安康第一个读书会——安康人周末读书会，借此平台接触到王晓云、李爱霞、朱焕之、张定敏、陈春苗、唐承芹、方雯、唐玉林、王正荣、王小英等才女，当然还有娇巧玲珑、文采飞扬的鼓楼小学卢慧君老师。从朋友圈、微信群和报章里，卢慧君的几篇文章深深触动着一个老男人那脆弱的神经。《难以忘怀的童年》中，她写道：“我能来到这个世界纯属意外，能活到现在更是万幸”。原来她们家往上几代都是单传，到她们这一代，也是多女一丁。父亲决定再生一个，或许会是男孩，结果总是事与愿违，到她已是最后一搏了，幸亏她出生那天父亲出远门，要不然非溺死不可。父亲回到家，母亲忙不迭说，接生婆说了，先养些日子，等大一点就送给人家。生不出男丁都是女人的过错，母亲怀着深深的自责自卑，累死累活操持起全家里里外外所有事务。那些年，全家一年只有快过年的时候才能做一身新衣，《来生，再续一段母女情》中，她写道：“那年腊月二十，大雪纷飞，眼看就要过年，我们姊妹的衣服还没着落，母亲只好提了几斤粉条去卖。天寒地冻，街上行人少极了，偶尔有人停下脚步，给的价钱又太低，母亲卖不下去。我陪着母亲，眼巴巴地看着行人，希望能有好心人给个好价钱把粉条买去。”读到这里，我早已老泪纵横，唏嘘不已。甚至暗自埋怨作者，粉条最后卖出去没有，买到布料没有也不交代清楚？我自然联想到我的母亲，我们小时，经常饿饭，每次做好饭，母亲总是先给我们姊妹几个盛，有剩的就吃一口，没剩的就喝一口菜汤了事。父亲在大河庙梁小学教书，被倒塌的校舍砸成重伤，退职回家，全家失去生活保障，母亲给人家做保姆。天不亮就起来给我们做好早饭，晚上，累了一天的母亲进门先给饥肠辘辘的我们做饭，我不知道一个瘦弱的女人是如何挺过来的。

写她和女儿的有《飞舞的橡皮筋》《孩子，上天是不会亏待你的》等，篇篇深情，字字扎心，我不禁想起我和我的独生女儿。想起送女儿进县幼儿园全托（一周只能回家一天）第一天的痛；想到女儿长大后的次次送别，常常是我要看到女儿进站再转身，女儿却要我先走再进站，我拗不过女儿，假装走开，然后躲在角落里，泪眼偷偷看着女儿的背影消失在人流之中。卢慧君在她的书中写道：“临别时看着女儿逐渐消失的背影，我深知今生我们陪女儿朝夕相处走过的路已到此结束，从此女儿生活里的主角不再是我。在这里，她将插上飞翔的翅膀，在更广阔的天地遨游，离我越来越远。再见她，将需要漫长的等待。”可怜天下父母心，我们的心境竟何其相似。

于是，我走进这个小女生的散文世界，并且和她一道，打理她的处女作《青春如花》的编排、出版事宜。

“情”是散文的灵魂，散文需要以情感人。无论是亲情、友情，还是家国情、桑梓情、万物情，都要真诚地投入。《青春如花》里的“情”贯穿始终，给读者以无限的联想空间，产生深刻的共鸣，是鲁迅“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”的最好诠释。

二

散文需要以美熏陶人，只有美好的东西才值得欣赏、陶醉、玩味。卢慧君的散文语言美、描写美，想象美，美到勾人魂魄，引人入胜，浮想联翩。开篇《青春如花》中有这样一段文字：“我俯身拾起一片花瓣，手上竟有些许残红，是它滴的血吗？”我正疑作者何出此喻，看到后面：“我谢绝了老师的美意（她刚刚因家庭困难而婉拒老师推荐去南京农业大学深造的机会），就这样，多少次梦想的大学与我失之交臂。它成了我心里不可触及的痛，是我的青春之殇。”借物言志的伤感跃然纸上啊！《又是油菜花黄时》中写道：“物以稀为贵，油菜花就是十足的下里巴人。还没见过有那种花像油菜花一样绵延数里，一大片一大片地向前铺展延伸，大有独占鳌头、披金带甲、染黄整个春天之雄伟。”油菜花开，视觉盛宴，对于大多数人来说，除了一饱眼福外，还能有多少感慨与收获呢？《一季荷花醉心香》写道：“风乍起，满池的荷叶随风翻起阵阵绿浪，此起彼伏，一瞬划过去，荷花随之轻歌曼舞，婷婷优雅。荷塘深处，繁花似锦，芳菲四溢，安详涌动，”读来如临其境，令人神往。

爱美爱花是女人的天性，但像卢慧君这样能写出迎春花、鸡冠花、桂花、木槿花、蔷薇花、栀子花、凤仙花、樱花、海棠花、桃花、杏花、梨花、格桑花等等的季节、形状、香型，并能引用古典名句赞美，进而引申合乎逻辑的畅想是不多见的。没有生活的真实、知识的积累、活跃的想象和锦绣之笔是不可能做到这一步的。这既是《青春如花》的唯美追求，也是作家献给读者一瓣心香，可圈可点，韵味无穷。

三

散文需要以求索启迪人。作家出身寒微，又在农村基层工作多年，后来才走上三尺讲坛，自有一腔正义感、事业心和理想与抱负。但拳拳赤子之心在散文的表现上，不可能像杂文那样针砭时弊，也不同于报告文学那样锋芒毕露，运用现实主义手法来忧国忧民，担当社会责任。她通过浪漫主义文笔，坦荡、真诚、委婉地记录下她的追求、探索、见闻和成就与经验，体现殊路同归的思想价值。《山村之夜》写的是她在乡村抓计划生育时的经历。一对夫妇只有一个女孩，政策是允许再生一个的。男人正在和村民一道修路，百十号人再有一个礼拜就能修通。男人憧憬着：“这路一通咱那两百亩黄姜就不愁卖了，还有百十亩核桃树和柚子树明年就要挂果，咱们的后顾之忧是彻底解决了。”女人满脸洋溢着笑说，可不是吗，如今这电也通了，路也通了，咱们有啥怕的呢？男人让把那乡上发的“准生证”退回去，说“我想通了，咱不生了，城里人生一个女娃就行，咱也行。只要经济搞好啥都好办。”这篇文章告诉我们，农民的观念也在慢慢变化，养儿防老不如小康致富，工作抓到点子上问题就能得到解决。

教育教学是我们国家的百年大计，小学担负着重要的启蒙教育和基础教育。作者热爱自己的事业，并且有热情、有创新、有成就。《青春如花》中的第四辑“桃李润物”选编了5篇文章，各有特点。《托起明天的太阳》，写的是汉滨区北部重镇大河镇重视教育的先进事迹。镇长认识到：“送出去一个大学生，可能改变一个家庭，影响一个家族，带动一个地方。”《给孩子一个改错的机会》《静待花开》《爱的力量》《一堂别开生面的写作课》采用不同的方法，启迪孩子的心智，启发学生的写作能力，让差生、熊孩子也能自觉改错，珍惜尊严，不断进步。其潜心育桃李，润物细无声的付出可见一斑。

卢慧君是岁月的守望者，她不相信逝者如斯，她会执着地咀嚼、品味着曾经的滋味，过滤着时光的馈赠，然后将心得昭然于天下。

青春是有限的，当青丝染霜，年轮添愁，她会离你而去，留下你静待夕阳；青春也是无限的，她只眷顾永不言弃的追梦人。耕耘青春，不负韶华，既属于卢慧君，也属于《青春如花》的读者。